АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ГОРОДЕ ЯРОСЛАВЛЕ И ПУТИ ЕЕ ПОВЫШЕНИЯ

В статье проведен анализ финансовой грамотности родителей школьников начальных классов (1-4 класс). На базе анализа предложены пути повышения финансовой грамоты среди родителей, а также разработана методика повышения уровня финансовой грамотности для детей среднего и старшего школьного возраста. Подробнее

АКТУАЛЬНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ УЧИТЕЛЯМИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

В статье представлен анализ основных нормативных документов Российской Федерации по вопросу использования электронных образовательных ресурсов учителями начальной школы. Продемонстрированы некоторые аспекты информатизации российской сферы образования. Выявлены основные проблемы использования электронных образовательных ресурсов в начальной школе. Подробнее

О СПЕЦИФИКЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Статья посвящена анализу общественных проблем развития на современном этапе (под «современным этапом» рассматривается период страны с 1991 г.), которые наглядно проявились в отдельных сферах общественной жизни, что позволило выявить их производные последствия, порожденные совокупностью протекающих, на данном отрезке времени, экономических и социальных процессов в государстве, регионе, сознании людей. Подробнее

ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ

В статье на основе анализа особенностей гуманитарного знания, позволяющих осваивать действительность на основе ценностей, демонстрируется важность непрерывности гуманитарного образования для формирования и развития современных специалистов, обладающих общекультурной компетентностью, выходящей далеко за пределы профессиональной сферы. Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ СИСТЕМ ПОДГОТОВКИ БЕЗ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К СФЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

На основе существующих частных систем подготовки к выполнению возложенных задач определены характеристики и проведена классификация систем подготовки вне зависимости от сфер деятельности. Представлены примеры, описывающие варианты классификации и обоснована необходимость ее применения руководителями подразделений (организаций) Подробнее

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ С УЧЕТОМ ИГРОВОГО АМПЛУА.

В последнее время достижение высоких соревновательных результатов существенно сократилось. Это требует определения и изучения основных направлений модернизации системы спортивной подготовки. Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Автор раскрывает в статье понятие диалогической компетенции как составляющей части профессиональной коммуникативной компетентности, рассматривает различные аспекты диалогического речевого общения, выделяя задачи и особенности обучения диалогическим высказываниям в профессиональной сфере. Подробнее

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОПТИМИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

В статье говорится о необходимости дальнейшего совершенствования инклюзивного образования в российской высшей школе. Выделены основные направления оптимизации инклюзивного образования в высшей школе. Подробнее

ОСОБЕННОСТИ СОСТАВЛЕНИЯ РАССКАЗА ПО СЕРИИ СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК ДЕТЬМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ.

В данной статье рассмотрены особенности составления рассказа по серии сюжетных картинок детьми с общим недоразвитием речи. Проанализированы характерные особенности данной категории детей. Представлены результаты по экспериментальной части и выявлены уровни составления детьми с общим недоразвитием речи рассказа по серии сюжетных картинок. Подробнее

ИНТЕГРИРОВАННО-ГУМАНИТАРНЫЙ ПОДХОД К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ

Целью данной статьи является исследование возможностей использования интегрированных уроков в учебно-воспитательном процессе, рассмотрение педагогических аспектов данного направления. В статье рассматривается использование межпредметных связей, выделены три уровня педагогической интеграции, показываются основные случаи, в которых наиболее целесообразно использовать интегрированные уроки. Кроме этого, приведен пример интегрированного урока в образовательном пространстве современной школы с углубленным изучением художественно-эстетического цикла. Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗА В РАМКАХ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ

Организация самостоятельной работы студентов вуза — одна из актуальных педагогических проблем, успешное решение которой помогает формированию грамотного специалиста, способного к саморазвитию и самосовершенствованию. Нами рассмотрены вопросы, связанные с организацией и выбором форм внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы, организацией контроля самостоятельной работы студентов вуза. Мы предлагаем решить данную проблему, опираясь на возможности контекстного подхода в образовании. Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫМ НЕКОММЕРЧЕСКИМ ОРГАНИЗАЦИЯМ В РАБОТЕ ПО СОДЕЙСТВИЮ СЕМЕЙНОМУ УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

В статье представлены результаты исследования практического опыта Центра семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Марфо-Мариинской обители милосердия по организации социально-педагогической и методической поддержке социально ориентированных некоммерческих организаций, оказывающих помощь в сфере семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Приведенная программа была применена при проведении семинаров, вебинаров и стажировок социальных работников и руководителей социальных отделов, включая Москву и регионы Российской Федерации. За основу программы методической поддержки было взято действующее законодательство Российской Федерации регионального и федерального уровней. Подробнее