РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА ИСТОРИЗМА КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИКЕ

В статье проводится систематизация научной деятельности российских ученых-физиков, приводятся обобщающие таблицы научных достижений российской физической школы. опираясь на результаты анализа первоисточников, авторы разработали технологическую карту урока по теме «строение атома» для учащихся 11-го класса. Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ МАСС МЕДИА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

В данном исследовании рассматривается технология масс медиа как фактор повышения качества образования, ее методический потенциал на уроках иностранного языка, формы использования масс медиа в обучении английскому языку, методы и приемы работы, а также даются методические рекомендации по совершенствованию учебного процесса. Цель исследования заключается в выявлении методических возможностей использования масс медиа в процессе обучения английскому языку. Подробнее

ПРЕДМЕТНО — ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В статье рассматривается предметно-пространственная среда как условие развития познавательного интереса дошкольников. Представлена модель предметно-пространственной среды состоящая из центров, позволяющих сформировать нестандартный способ решения поисковых задач, преодолевать трудности в изучении объекта, проявлять самостоятельность познавательной деятельности.

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ ДОСТУПНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Вопрос обеспечения доступного дошкольного образования является одной из задач современного государства. В статье описывается перспективы развития федеральной и региональных систем доступности дошкольного образования, созданных с целью осуществления контроля по обеспечения доступного дошкольного образования, и позволяющих в режиме реального времени получить информацию об обеспечении доступности дошкольного образования. Подробнее

ПРИНЦИП НЕДОПУСТИМОСТИ ДИСКРИМИНАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

В статье анализируется понятие «дискриминация в образовании» с позиции международного права, проводится анализ соответствия действующего законодательства России и сложившейся правоприменительной практики принципу недопустимости дискриминации в сфере образования. Выявлены конкретные примеры нарушения рассматриваемого принципа и предложены меры по устранению обнаруженных недостатков. Подробнее

ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ФИЛЬМЫ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ-АРХИТЕКТОРОВ НА ПРИМЕРЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Статья посвящена самостоятельной работе студентов архитектурного направления в изучении иностранного языка. На основе изучения установлено, что у студентов отсутствует мотивация и присутствует ряд трудностей в обучении. Авторами предложен метод изучения языка посредством внтеуадиторного просмотра документальных фильмов на архитектурную тематику и комплекс упражнений на закрепление материала. Подробнее

ЛИЧНОСТНЫЙ АСПЕКТ МОТИВАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К СПОРТИВНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Целью работы является изучение мотивационного компонента занятий физической культурой и спортом. Для этого необходимо осуществить определенные задачи: изучить теоретические основы мотивации; выявить основные виды мотивов занятиями спортом; выявить условия формирования мотивов спорта у студентов. Физкультурно-оздоровительная и спортивная активность студенческой молодежи в большей степени зависит от сформированности у них мотивов занятий физической культурой. Потребность в движениях, потребность в физическом совершенствовании, потребность в сохранении и укреплении здоровья — вот психологические основы мотивации занятий физической культурой и спортом. Подробнее

СВОБОДА ЛИЧНОСТИ КАК РЕЗУЛЬТАТ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

В статье на основе анализа понятия свободы и обозначения различных подходов к аспекту данного явления, демонстрируется важность нравственного воспитания личности как основы формирования достоинства человека, выражающегося в возможности делать им самостоятельный выбор и нести за него ответственность. Подробнее

О НЕОБХОДИМОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ЛЮДЕЙ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ

В статье говорится о необходимости профилактики профессиональной деформации людей с легкой степенью интеллектуальной недостаточности. Отмечается, что успешная профессиональная адаптация человека с легкой степенью интеллектуальной недостаточности является неотъемлемой частью его благоприятной социальной адаптации. Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Статья посвящена применению комплексного подхода к обучению иностранному языку в техническом вузе. Авторы аргументируют важность профессионально-ориентированного содержания обучению иностранному языку. Рассматривается профилированный учебно-методический комплекс как дидактическое сопровождение обучения иностранному языку. На примере выполнения языкового проекта обосновывается необходимость межпредметной интеграции.

Подробнее

РАЗВИТИЕ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ И ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИ

В статье представлены результаты работы по разработке комплекса мер, направленного на повышение эффективности реализации проектов по формированию и развитию цифровой образовательной среды в субъектах Российской Федерации, включая критерии эффективности формирования цифровой образовательной среды в системах общего, профессионального и дополнительного образования. Подробнее

АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ГОРОДЕ ЯРОСЛАВЛЕ И ПУТИ ЕЕ ПОВЫШЕНИЯ

В статье проведен анализ финансовой грамотности родителей школьников начальных классов (1-4 класс). На базе анализа предложены пути повышения финансовой грамоты среди родителей, а также разработана методика повышения уровня финансовой грамотности для детей среднего и старшего школьного возраста. Подробнее