О ПРАВОВОМ НИГИЛИЗМЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

В статье автор исследует содержание и формы правового нигилизма в современном российском обществе, высказывает мнение о возможных подходах к решению данной проблемы. Подробнее

ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ

В статье на основе анализа особенностей гуманитарного знания, позволяющих осваивать действительность на основе ценностей, демонстрируется важность непрерывности гуманитарного образования для формирования и развития современных специалистов, обладающих общекультурной компетентностью, выходящей далеко за пределы профессиональной сферы. Подробнее

РЕАЛИЯ «THE GREATEST GENERATION» КАК СПОСОБ МАНИПУЛЯТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В АМЕРИКАНСКОМ ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

В выступлениях Барака Обамы часто встречаются общественно-политические реалии, характерные для государственного устройства США, свидетельствующие об историческом и культурном наследии страны в различных сферах жизни. Реалия – слово, называющее объект (явление) культуры, не имеющее точного соответствия в другом языке. Это своеобразный ключ к пониманию исторической роли того или иного народа. Поэтому изучение общественно-политических реалий чрезвычайно важно для рационального обоснования процессов, происходящих сегодня в мире политики. Подробнее

ИНТЕГРИРОВАННО-ГУМАНИТАРНЫЙ ПОДХОД К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ

Целью данной статьи является исследование возможностей использования интегрированных уроков в учебно-воспитательном процессе, рассмотрение педагогических аспектов данного направления. В статье рассматривается использование межпредметных связей, выделены три уровня педагогической интеграции, показываются основные случаи, в которых наиболее целесообразно использовать интегрированные уроки. Кроме этого, приведен пример интегрированного урока в образовательном пространстве современной школы с углубленным изучением художественно-эстетического цикла. Подробнее

О ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ

В статье анализируется понятие патриотизма, рассматривается проблема воспитания патриотизма у студентов-юристов, формулируются выводы, носящие дискуссионный характер. Подробнее