ВЛИЯНИЕ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ СТРАН БРИКС НА ИЗМЕНЕНИЕ ИХ ПОЗИЦИЙ В РЕЙТИНГЕ ГЛОБАЛЬНОГО ИННОВАЦИОННОГО ИНДЕКСА

Целью настоящей статьи стало исследование глобального инновационного индекса стран БРИКС и влияние науки и образования на его изменение.

Предполагается, что для повышения глобального инновационного индекса необходимо активно сотрудничество стран БРИКС в области образования и науки. Для этого была проанализирована динамика изменения глобального индекса и направления взаимодействия в области образования стран БРИКС. Для проверки данной гипотезы анализировались официальные данные, размещенные в открытом доступе по странам БРИКС. Было доказано, что на современном этапе развития высшего образования и науки они являются одним из основных компонентов позволяющих активизировать интеграционные процессы по внедрению и обмену инновациями в рамках стран БРИКС. Подробнее